En avant-première, la couverture du prochain bulletin N° 154 de juin 2021 :
Une œuvre de Anne Monti, ancienne professeure de Biologie puis de SVT à la Malgrange !
Alumni – Association des Anciens Elèves
En avant-première, la couverture du prochain bulletin N° 154 de juin 2021 :
Une œuvre de Anne Monti, ancienne professeure de Biologie puis de SVT à la Malgrange !
» Bonjour à tous, je suis Patrick Barbier, un amateur d’histoire locale, j’habite un petit village dans le lunévillois, BONVILLER d’où je suis natif.
A l’âge de 10 ans, lors d’une discussion avec un ancien du village, ce monsieur me parla d’un évêque qui était né au village, et parti comme missionnaire à l’étranger sans préciser le lieu. Cette histoire m’a marquée jusqu’au jour où le Pape Jean Paul 2 quitta Rome pour un voyage en Asie, en passant par le Japon. Le journal L’Est Républicain relata la vie de cet Evêque, un Lorrain du nom de Félix Midon en expliquant son histoire. Dans cet article le journaliste (Jean Claude Midon peut-être un proche de cette famille ! ) expliquait qu’un certain Eugène Marin docteur es lettres, professeur à La Malgrange, avait écrit la biographie en 1901, de Monseigneur Félix Midon premier évêque d’Osaka au Japon.
La commune de Bonviller fît poser une plaque commémorative sur le mur de l’église en l’honneur de Mgr Félix Midon vers 1990, né à Bonviller en 1840, décédé à Marseille en 1893.
Je me suis mis à la recherche de ce livre, qui restera introuvable durant de nombreuses années. L’arrivée d’internet a débloqué cette situation. Aux enchères, le précieux livre de l’Abbé Eugène Marin rentre dans ma bibliothèque, qui est pour moi l’auteur méconnu. La lecture de ce livre me fait alors, découvrir la vie de Félix Midon de sa naissance 1840 à la fin de sa vie en 1893.
Continuer la lecture de « Centième Anniversaire du décès de l’Abbé Eugène MARIN »
Il y a quelques semaines nous publions un hommage à Michel Schmitzberger > relire l’article ici > relire l’article ici.
Encore un peu de rangement, Christiane vient de nous faire parvenir une nouvelle série de photo et… un exemplaire du livre du Père Guise sur l’institution de la Malgrange !
À bientôt pour la publication de ces photos !
Parmi les compétences fixées par le programme d’enseignement du langage oral des élèves du cycle 3, figure, entre autres, la capacité de rendre compte d’un travail collectif en s’exprimant avec précision pour relater des expériences, des recherches ou des faits observés.
L’un des thèmes choisis par Corinne Meyer, la directrice et enseignante de CM2 de l’école Notre-Dame-de-Bonsecours / La Malgrange , pour mettre en œuvre ces compétences, la présentation de sa commune avec des élèves venant de toute la Métropole du Grand Nancy et même d’ailleurs. Le travail collectif était organisé en petits groupes de 2 à 4. Au-delà de la recherche classique sur internet.
Tiago et Eléna ont décidé de rencontrer le maire de leur commune. Hervé Féron, maire de Tomblaine, se souvient de la manière dont ils sont venus le solliciter. « Une manière touchante ! Ils avaient soigneusement préparé et rédigé leurs questions sur papier. Et tel un vieux couple, ils se gourmandaient mutuellement quand ils se trompaient dans l’ordre de ces questions. Ils affichaient un tel sérieux que je n’ai pu résister au désir de leur proposer de leur répondre au sein même de leur classe. »
C’est ainsi que le maire de Tomblaine s’est rendu vendredi matin dans leur classe . Hervé Féron, ancien éducateur spécialisé, a eu le grand plaisir de répondre aux questions des écoliers : il venait de fêter, la veille, ses 20 années au service de sa commune. Il a expliqué à quoi sert un maire et précisé « les difficultés de gérer la misère d’autrui au quotidien, comment il convient de prendre en compte la douleur physique et psychique de ses administrés pendant cette période de crise sanitaire ».
M. Féron a enfin salué tout l’intérêt que montraient les élèves pour leur intérêt et leur respect de nos institutions. Bref une leçon de langage oral doublée d’une information sur le rôle des élus municipaux dans une commune savamment orchestrée et menée de main de maître par des élèves intéressés et intéressants.